英文繪本課

有的媽媽跟我反應，孩子就算是讀雙語學校，跟外師的互動，其實也只有課堂上的問答，還是缺乏 生活英文對話經驗，明明是上雙語學校，下課後還是要繼續來我這裡練習 英文生活對話。孩子只把英文視為必考科目之一，越念越辛苦😰。

其實可以趁學齡前的語言學習黃金期，讓大腦接受不同語言的刺激，一旦培養了對外語的興趣，理解語言是 學習新知的工具，未來不管是否讀雙語學校，孩子都樂於主動沉浸在外語的環境裡。

Christine 老師和 Gavin 外師平時都是在各自的學校上課，有主題活動才會一起舉辦，圖為去年聖誕節的主題活動，每個小朋友回到家都深信世界上真有聖誕老公公 😆

最近我們首次合體，一起自組課程，少了補習班的抽成，把折扣回饋給家長，在課程編排上也更是用(辛)心(苦)
(少了補習班的資源，的確比較辛苦 😅)

我們一起自組英文繪本課，藉由繪本主題延伸一系列的活動，透過繪本 跟孩子一起玩英文。孩子們可以由繪本圖片理解故事內容，搭配外師豐富的肢體表情，讓聽英文故事變得超有趣，而在每個練習的過程中，透過跟外師的自然互動，理解英文只是另一種語言的溝通，就跟台語國語一樣自然。

上課時，建議家長們抱持著開放的心態，不一定要孩子當場就覆誦單字或句子，下課也不用考孩子學了什麼，反而是要獎勵或鼓勵孩子，積極參與課堂活動，當孩子融入課堂，也喜歡跟大家一起互動玩遊戲，其實他就是喜歡上這堂課了。

當他愛上英文課，也就是愛上英文了。