在開始規劃幼幼繪本課程之前，我其實也曾經抱持疑問——參加單次的英文活動，真的能對孩子的英語學習產生影響嗎？因為學校的課程已經安排了各種英文練習，還需要額外的活動嗎？過去，我是檢定 / 升學補習班英文老師，習慣以系統化的學習方式來衡量成效，對於這種「邊玩邊學」的活動模式，難免有所懷疑……但後來，我的看法徹底改變了！
當我親眼看到孩子們，如何透過英文節慶活動自然地吸收語言，如何在沒有壓力的環境下自信開口，才發現這樣的體驗式學習，遠比填鴨式練習來得印象深刻。
你知道嗎？學習語言不該只是課堂上的事！
不少家長對孩子的英語學習通常關心成績，但其實「語言是用來溝通的」，不是背單字、寫考卷而已。參加英文節慶活動，不僅能讓孩子自然接觸英語，還能透過沉浸式體驗建立對語言的興趣。
那麼，參加英文主題活動，對孩子有哪些具體幫助呢？
沉浸式語言環境
英文遊的活動，全程以英文進行，讓孩子不知不覺地「用英語思考」。而且透過遊戲、故事和角色扮演，孩子是在互動中學習，而不是「死記硬背」。學習語言時，搭配文化背景，孩子不僅能更自然地理解詞彙與句型，還能建立「語感」，真正將英語融入生活。這就是為什麼節慶活動，能成為英語學習的最佳助力。
文化體驗，讓學習更有感
我常跟學生說『學語言也要學文化』。
英文不只是單字和文法，它代表了一種文化！而這些文化元素，讓孩子真正理解語言的背景。
語言學習的最終目標是溝通，而理解文化則是溝通的關鍵。當孩子參與節慶活動時，他們能夠發現不同文化的獨特之處，透過這些文化體驗，孩子不只是「學會英語」，更能夠「用英語去理解世界」，這就是節慶活動帶來的最大價值！
家長回饋：孩子們如何在活動中成長？
如何讓孩子充分參與？家長可以這樣做！
- 事前預熱：
- 可以先和孩子聊聊即將參加的活動，讓他們對節慶內容更有概念，例如：「我們這週要去參加復活節彩蛋尋寶，知道復活節的由來嗎？」
- 活動中支持：
- 讓孩子自由體驗，不要過度糾正發音或語法，重點是「享受過程」。
- 活動後延伸：
- 回家後可以問孩子：「今天學到什麼有趣的單字？」或者「最喜歡哪個環節？」來加強印象。
「參加英文活動，程度需要很好嗎？會不會聽不懂」🙋♀️🙋♂️
滿多家長會這樣問，其實活動當中，Gavin用易懂的方式，加上肢體動作、繪本圖片、道具等，讓孩子即使不懂單字也能跟上活動
你知道嗎？孩子透過環境學習最快，其實就像嬰兒學母語一樣，不需要聽懂每一個單字，而是透過環境和互動去理解，這樣吸收英文的方式，其實比課堂更自然！
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