《全英文繪本活動》內容編排設計

＃全英文的繪本活動內容編排設計

以海底世界主題為例，從相關主題的暖場歌曲開始，讓孩子們輕鬆進入故事情境。接著，Gavin老師會帶著孩子們一起講故事、做動作、讓孩子們模仿各種海底生物的動作，例如鯊魚、鰻魚、章魚甚至海草，增強他們的互動和參與感。

並透過有趣的“潛水”遊戲，讓孩子們「戴上潛水鏡」(使用玻璃杯當道具) 「潛水」，尋找隱藏的海底生物，並練習這些生物的英文名稱。

然後用貼紙完成學習單，最後還有跟讀練習。回家後，掃描QR code聽老師發音。

這樣的設計，不僅讓孩子們享受探索海底世界的樂趣，還將故事、音樂和遊戲結合，幫助他們在輕鬆自然的情境中，記住相關的單字和表達方式。

我經常跟學生們分享（不論是大人還是小孩）：

#英文不用死記

#先認識了解就好

#多接觸自然記得住

#用得多才會真的記住

#這樣學到的英文才會成為你的

每次的繪本活動，不是要孩子們完全照著做，而是透過不同感官激發他們對英文的興趣。

動覺型的孩子會在唱歌和模仿動作的環節印象最深；視覺型的孩子則會被繪本圖片吸引，學習單的貼紙和塗鴉也能幫助加深記憶；聽覺型的孩子在跟讀和大聲複誦時，更容易吸收語言。

我們的編排設計，希望每個環節，都能讓不同學習風格的孩子，能自在地融入英文環境。孩子的學習不會像照相機一樣即時記住，而是透過點-線-面的方式慢慢拼湊在一起。這個過程就像拼圖：今天學到的一小部分，可能在未來的某一天，和過去的知識點串聯起來，透過經驗的累積，形成完整的知識網。