從課程第一期就加入的小朋友，來到第二期已經熟悉老師、環境、和同學，遊戲機制會稍微複雜一些，繪本的句型也會比較複雜一點，而且這些的繪本共同重點：句子重複性高。讓孩子在聽外師講故事時，也可以一起大聲朗讀。
以下這幾本繪本，是我們在第二期會用到的。
繪本介紹
1. Hooray for Hat! 為帽子歡呼
主角大象早上起床時心情很不好，叮咚，竟然有人在這時候按門鈴來吵他，打開門一看，有個禮物擺在門口，大象打開禮物後好開心，這個禮物到底是什麼呢？
這本書的畫風非常可愛，除了可以認識這些動物的英文名稱，也可以教導不同情緒的英文用語。
2. Clip-clop
馬兒帶一群動物去兜風，一路上噠撻噠的往前衝，繪本裡不斷重複Clip-clop，p是中文沒有的氣音，藉由繪本和遊戲練習，讓幼兒在語言發展階段，就先認識並熟悉這個跟中文不一樣的發音。
3. The Very Busy Spider 非常忙碌的蜘蛛
勤奮的蜘蛛努力的織網，所有動物好朋友要約它出去玩，它都不要。除了繪本導讀，課程裡還會搭配經典童謠Eensy Weensy Spider。
4. Shark in the Park 公園裡有鯊魚
您家的小孩喜歡鯊魚嗎？那可千萬別錯過這本繪本囉！繪本的可愛畫風，以及朗朗上口的文字，一起帶領孩童們進入懸疑又好玩的故事裡。本書的設計相當特別，畫面挖了個洞，空洞裡直接出現黑色尾鰭，2D的表現方式生動又幽默。
5. This is a Rabbit 這是一隻兔子
硬頁翻翻書，讓你永遠猜不到圖片另一半，翻開會變成甚麼圖片，對於想像力養成非常有幫助。藉由外師帶領，完全模仿「No way」的語調，十分有趣。
6. Go Away, Big Green Monster!
怕黑是許多小孩的生命經驗，在《Go Away Big Green Monster》中，作者Ed Emberley 使用大怪獸在黑暗中漸漸消失的方式，幫助孩子慢慢克服對黑暗的恐懼。將黑暗具像化，運用鮮明顏色、幾何圖形堆疊和鏤空剪裁效果，讓原本面目猙獰的怪獸面孔，依著一次一次的翻頁而消失不見。而其主要句型不斷重複：「走開啦，大綠怪」，節奏性及韻律性強，小朋友可輕鬆琅琅上口
7. I Went Walking
澳洲插畫家Sue Williams的經典繪本，不斷地重複句型，加上孩子喜愛的動物，很快就可以朗朗上口。鮮明的畫風，帶入顏色認知，讓幼兒課程的學習更多元。
8. Christmas Story
第二期的尾聲剛好會遇到聖誕節，於是我們設計了一個聖誕節故事，以及一系列的聖誕活動，跟孩子一起度過這個溫馨的節日。
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