與其說希望孩子「聽話」，不如說是希望他們可以表現「良好且正面的行為」。該怎麼做呢？我覺得以下幾個步驟非常受用。
原文出處：https://www.theschoolrun.com/teaching-children-good-manners
以下是翻譯
教導孩子有禮貌及良好行為，並給予他們許多積極正面的鼓勵，可以幫助孩子自我管理他們的行為。
那要如何執行呢？這裡有幾個重點：
為了幫助管理孩子的行為，我們可以做的最有效率的，是向他們解釋我們所期待的行為模式。並非簡單地說「你做對了。」而是實際訂下規則，告訴他們能做什麼，和不能做什麼。
可以蹲下來，直到你與他們可以看到你的眼睛，解釋你現在得要出門，你希望他們表現如何。又或者，告訴孩子和你一起走路，跟他們說，能讓你感到自豪和快樂，而不是跑來跑去，不是大喊大叫，也不是攀爬家具。
接著詢問他們是否明白了，讓孩子們「同意」是理解期望的一大步。如果你告訴孩子「我就知道你會跑掉並且耍賴」，他們就會真的這樣做，孩子們總是會按照預期行事。
當你外出辦事，並且孩子乖乖按照你的要求做事時，請別忘記稱讚和獎勵他們出色的行為。
孩子為什麼會行為不端?
孩子們鬧脾氣有以下幾個原因：
- 注意力—他們調皮時，通常會比他們聽話的時候，得到更多的關注，即便這不是他們想要的那種關注。
- 無趣—通常發生在他們跟在爸爸媽媽後面，大人們正在購物、選購物品或找尋甚麼，並且一直告訴他們的孩子「別碰任何東西」時。
- 過度疲勞—預防勝於補救，可能的話，盡量在大量消耗體能的戶外活動過後，預留休息時間。
- 缺乏自信—如果孩子對特殊的狀況，或陌生環境感到害怕，失控的行為就會接踵而至，細心解釋將要發生的事情，讓他們有所準備，也會使孩子有信心正確行事。
Christine筆記
很多父母都忽略了~「缺乏自信」或「對陌生環境感到害怕」，其實也是「不聽話」的原因之一。這也讓我回想起課堂比較「不守秩序」的小朋友，他們其實不是故意失控，而是「缺乏自信」或「對陌生環境感到害怕」。建議爸媽們可以先在家給予「行前教育」，並用他們的角度，細心解釋進教室會發生的事情，讓他們有所準備，讓他們。
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